Chris Hajian

Chris Hajian, Composition Faculty

Chris Hajian是一位居住在纽约的作曲家、小号演奏家和教育家. 他的艺术世界包括通过电影构图和爵士乐等引人注目的媒介讲故事和表达自己. 他对教育的热爱使他来到纽约大学，在那里他教授私人作曲课程和乐谱技巧，给不同音乐风格和背景的学生.

Born and raised in Queens, New York, Chris Hajian从5岁开始接受音乐教育, studying trumpet under his father, Edward, 他是纽约市的职业音乐家. 克里斯的正式训练开始于纽约著名的表演艺术高中, 并继续在火博体育学习古典作曲. 他的电影创作起源于90年代的独立电影运动. 最值得注意的是，他为……谱曲 Ten Benny 阿德里安·布罗迪主演，入选1996年圣丹斯电影节. 然后，他为这部引人注目的黑白戏剧作曲 Mr. Vincent 次年在圣丹斯电影节首映. Other feature films of note include Yonkers Joe，由罗伯特·塞莱斯蒂诺执导，查兹·帕尔明特利和克里斯汀·拉赫蒂主演 The Take，由布拉德·福尔曼执导，约翰·莱吉扎莫和罗茜·佩雷斯主演. The film received rave reviews.

除了大量的独立戏剧作品, 克里斯继续在家庭/冒险/喜剧类型的工作, 为许多大工作室的流行续集谱曲，如 Inspector Gadget 2 and Beverly Hills Chihuahua 2. 2016年，克里斯发现自己与导演布拉德·福尔曼(Brad Furman)重聚，为这部故事片配乐 The Infiltrator. 这部电影由布莱恩·克兰斯顿和黛安·克鲁格主演. 这是一部以80年代为背景的高风险惊悚片.S. 他发现了一个涉及哥伦比亚毒枭巴勃罗·埃斯科瓦尔的洗钱计划. 配乐是一个非常独特的混合80年代的合成和环境纹理与弦乐部分混合. 这是一个充满紧张和非常内在的，情感的音乐之旅. 该片于2016年7月13日在院线广泛上映. 湖岸唱片公司发行了完整的乐谱，获得了评论界的一致好评.

克里斯为这部电视剧的两季配音 Start Up 为索尼/Crackle制作，由Ben Ketai创作和导演. 该剧由马丁·弗里曼主演，于2016年8月开播. In 2018, Chris scored City of Lies该片由布拉德·福尔曼执导，约翰尼·德普和福雷斯特·惠特克主演. 这个以音乐为中心的故事调查了Tupac Shakur和Biggie Smalls的谋杀案，改编自《火博体育官网》一书. 他还为独立故事片配乐 Critical Thinking，由约翰·莱吉扎莫执导并主演. 该片在2020年SXSW电影节上首映，目前正在各种平台上播放. 这部电影受到了评论家的赞扬, 吸引了大量观众，烂番茄评分高达94%.

克里斯最近的纪录片配乐包括 Raul Julia The World’s A Stage (PBS杰作)，导演本·德杰苏斯， Laddie directed by Amanda Ladd, and In Balanchine’s Classroom, directed by Connie Hochman. Laddie 是一部关于好莱坞标志性制片人小艾伦·拉德生活的纪录片. 在巴兰钦的教室里，通过对他的前舞者的回忆和他们对实现天才愿景的追求，探索了乔治·巴兰钦的纽约市芭蕾舞团的辉煌岁月. Hajian的乐谱是Balanchine追求自我表达的迷人的现代和抒情的表现.

此前，他曾为这部广受好评的纪录片作曲 First Position, 由贝斯·卡格曼执导, 一部关于腐败律师马克·德雷尔生活的电影, directed by Marc Simon. 2013年，Chris发行了他的纪录片配乐合辑《 Perspectives.

In addition to his composing career, 克里斯是纽约市作曲家和词作者协会的长期指导委员会成员，是他们非常成功的导师计划背后的力量. 他还积极参与各种音乐倡导团体, 包括成为音乐创作者委员会的董事会成员.

他拥有自己的出版公司Moving Picture Music (ASCAP)，经常将自己的音乐授权给电影制作公司，同时保留自己的出版份额. 克里斯在纽约大学斯坦哈特教授电影构图. 除了私人一对一的课程, he teaches Scoring Techniques, a class that connects young, 杰出的电影作曲家和蒂施学院的电影人.

克里斯还招收了一些校外的私立学生. 通过讲故事找到联系是他非常热衷的事情，促进开放的对话对学生的发展非常有益. 他为自己的学生感到骄傲，看着他们的事业成长和发展，他感到非常高兴.